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Kursinhalte des memole Selbstlernkurses Vorstellung Wer ist Dozentin Christine Ambühl? Wie ist dieser Kurs aufgebaut? Was lerne ich in diesem Kurs? (Lernziele) Grundlagen Was ist “Gutes Sehen”? Die vier Kreise [...]

Referent/in: Christine Ambühl
Veranstalter: memole® Online-Akademie

• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Ergotherapie
• Hirnleistungstraining
• Kinesiologie, Touch for Health
• Lehre
• Lehre
• Lerntherapie
• Logopädie
• Online
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Pörnbacher
• Sprachentwicklungsstörung (SES)

Kursinhalte des memole Selbstlernkurses Vorstellung Wer ist Dozentin Christine Ambühl? Wie ist dieser Kurs aufgebaut? Was lerne ich in diesem Kurs? (Lernziele) Grundlagen Was ist “Gutes Sehen”? Die vier Kreise [...]

Referent/in: Christine Ambühl
Veranstalter: memole® Online-Akademie

• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Ergotherapie
• Hirnleistungstraining
• Kinesiologie, Touch for Health
• Lehre
• Lehre
• Lerntherapie
• Logopädie
• Online
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Pörnbacher
• Sprachentwicklungsstörung (SES)

Mit dem LRS-Screening liegt seit wenigen Monaten ein kombiniertes Testinstrument schriftsprachlicher Vorläuferfertigkeiten und linguistischer Kompetenzen vor, das die gezielte Früherkennung eines Risikos für spätere Lese-Rechtschreibschwierigkeiten und Leseverständnisprobleme erlaubt. In 14 [...]

Referent/in: Dr. Petra Küspert
Veranstalter: Loguan

• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Pädiatrie

Diese praxisorientierte Fortbildung vermittelt umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten zur Diagnostik und Behandlung von Lese-Rechtschreibstörungen (LRS). Die Teilnehmer:innen erhalten Einblicke in theoretische Grundlagen des Schriftspracherwerbs, kognitive Modelle des Lesens und Schreibens sowie aktuelle Hypothesen zur Entstehung von LRS. Schwerpunkt ist die Diagnostik mithilfe standardisierter Testverfahren und eines detaillierten Diagnostikbogens. Praktische Übungen umfassen: Testauswertung und Fehleranalyse anhand von Fallbeispielen. Ableitung von Förderzielen und Erstellung von Therapieplänen. Systematische Planung und Durchführung von Therapieansätzen. Im Mittelpunkt stehen effektive Behandlungsstrategien, einschließlich der Arbeit mit Lautgesten, spielerischen Methoden und interaktiver Software. Teilnehmer:innen lernen motivierende Materialien kennen und erproben diese praktisch. Ergänzt wird die Fortbildung durch Videobeispiele, ein umfangreiches Skript sowie Zugang zu einer Material- und Literaturauswahl. Ziel ist es, Diagnostik und Therapie individuell und praxisnah gestalten zu können.

Referent/in: Dipl.-Log. Maja Ullrich
Veranstalter: logotrain

• Angrenzende Bereiche
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Lerntherapie
• Logopädie
• Pädiatrie

Sprache und Sprachverstehen in jedem Lebensalter zu fördern ist das Hauptanliegen des Warnke®-Verfahrens. Dies beginnt mit dem kindlichen Spracherwerb, umfasst die Förderung der Schriftsprache (Lesen und Schreiben) und schließt mit [...]

Referent/in: Ralph Warnke
Veranstalter: MediTECH Electronic GmbH

• AD(H)S
• ADHS, Kinderentwicklungsstörung
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Coaching und Beratung
• Dyskalkulie
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Entspannungsverfahren
• Ergotherapie
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Gruppentherapie
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hören
• Hörstörungen, Cochlear Implant (CI)
• Kommunikation
• Lerntherapie
• Lerntherapie
• Logopädie
• NLP (Neurolinguistisches Programmieren)
• Online
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Psychiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Sprachentwicklungsstörung (SES)
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

Sprache und Sprachverstehen in jedem Lebensalter zu fördern ist das Hauptanliegen des Warnke®-Verfahrens. Dies beginnt mit dem kindlichen Spracherwerb, umfasst die Förderung der Schriftsprache (Lesen und Schreiben) und schließt mit [...]

Referent/in: Ralph Warnke
Veranstalter: MediTECH Electronic GmbH

• AD(H)S
• ADHS, Kinderentwicklungsstörung
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Coaching und Beratung
• Dyskalkulie
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Entspannungsverfahren
• Ergotherapie
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Gruppentherapie
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hören
• Hörstörungen, Cochlear Implant (CI)
• Kommunikation
• Lerntherapie
• Lerntherapie
• Logopädie
• NLP (Neurolinguistisches Programmieren)
• Offline
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Psychiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Sprachentwicklungsstörung (SES)
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

In der Sprech- und Sprachtherapie mit Kindern möchte man so schnell wie möglich die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder verbessern. Ein Mittel der Wahl, ist das „Corrective Feedback“. Es ist aus [...]

Referent/in: N.N.
Veranstalter: Semifobi Rheine

• Aussprachestörung, Dyslalie, Artikulationsstörung
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Late Talker
• Logopädie
• Pädiatrie

Dieses sehr praxisbezogene Seminar soll den „roten Faden“ der Diagnostik und Förderung von LRS-Kindern vermitteln und folgende Fragen beantworten: Welche Testverfahren decken Lese-Rechtschreibprobleme zuverlässig auf? Wie weist die Feindiagnostik den [...]

Referent/in: Dr. Petra Küspert
Veranstalter: Loguan

• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Pädiatrie
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

Dieses Trainingsprogramm wurde entwickelt, um der Förderung rechtschreibschwacher Kinder einen „roten Faden“ zu geben; somit stellt es auch für lerntherapeutisch weniger erfahrene Fachkräfte eine solide Förderkonzeption dar.Das Programm enthält in [...]

Referent/in: Dr. Petra Küspert
Veranstalter: Loguan

• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Pädiatrie

Die Sprachtherapie mit stark entwicklungsverzögerten oder (geistig)behinderten Kindern ist für uns Therapeuten eine besondere Herausforderung. Häufig sieht man sich mit Fragen konfrontiert, wie z. B.: „Welche diagnostischen Möglichkeiten habe ich? [...]

Referent/in: Aila Makdissi
Veranstalter: Institut für Integrative Fortbildung

• Cerebral Paresen (CP), Mehrfachbehinderung
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Pädiatrie

Diese praxisorientierte Fortbildung vermittelt umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten zur Diagnostik und Behandlung von Lese-Rechtschreibstörungen (LRS). Die Teilnehmer:innen erhalten Einblicke in theoretische Grundlagen des Schriftspracherwerbs, kognitive Modelle des Lesens und Schreibens sowie aktuelle Hypothesen zur Entstehung von LRS. Schwerpunkt ist die Diagnostik mithilfe standardisierter Testverfahren und eines detaillierten Diagnostikbogens. Praktische Übungen umfassen: Testauswertung und Fehleranalyse anhand von Fallbeispielen. Ableitung von Förderzielen und Erstellung von Therapieplänen. Systematische Planung und Durchführung von Therapieansätzen. Im Mittelpunkt stehen effektive Behandlungsstrategien, einschließlich der Arbeit mit Lautgesten, spielerischen Methoden und interaktiver Software. Teilnehmer:innen lernen motivierende Materialien kennen und erproben diese praktisch. Ergänzt wird die Fortbildung durch Videobeispiele, ein umfangreiches Skript sowie Zugang zu einer Material- und Literaturauswahl. Ziel ist es, Diagnostik und Therapie individuell und praxisnah gestalten zu können.

Referent/in: Dipl.-Log. Maja Ullrich
Veranstalter: logotrain

• Angrenzende Bereiche
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Lerntherapie
• Logopädie
• Pädiatrie

NEU!Es ist nicht einfach das schweigende Verhalten von Kindern mit selektiven Mutismus auszuhalten. Es verunsichert sowohl Erwachsene als auch Gleichaltrige, wenn ein Mensch in einer Situation partout nicht spricht, obwohl [...]

Referent/in: Sabine Laerum
Veranstalter: Loguan

• Cerebral Paresen (CP), Mehrfachbehinderung
• Dysgrammatismus
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Mutismus
• Pädiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

Aufbauend auf den Inhalten des Warnke®-Grundkurses „Hörwahrnehmung, Sprache und Rechtschreibung durch Ursachentraining besser fördern“ ­erschließen sich die Teilnehmer in diesem Kurs solides praktisches Wissen. Die Teilnehmer erlernen in kleinen Gruppen [...]

Referent/in: Ralph Warnke
Veranstalter: MediTECH Electronic GmbH

• AD(H)S
• ADHS, Kinderentwicklungsstörung
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Coaching und Beratung
• Dyskalkulie
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Entspannungsverfahren
• Ergotherapie
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Gruppentherapie
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hören
• Hörstörungen, Cochlear Implant (CI)
• Kommunikation
• Lerntherapie
• Lerntherapie
• Logopädie
• NLP (Neurolinguistisches Programmieren)
• Online
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Psychiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Sprachentwicklungsstörung (SES)
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

Aufbauend auf den Inhalten des Warnke®-Grundkurses „Hörwahrnehmung, Sprache und Rechtschreibung durch Ursachentraining besser fördern“ ­erschließen sich die Teilnehmer in diesem Kurs solides praktisches Wissen. Die Teilnehmer erlernen in kleinen Gruppen [...]

Referent/in: Ralph Warnke
Veranstalter: MediTECH Electronic GmbH

• AD(H)S
• ADHS, Kinderentwicklungsstörung
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Angrenzende Bereiche
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS)
• Aufmerksamkeitstraining, Marburger Konzentrationstraining
• Coaching und Beratung
• Dyskalkulie
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Entspannungsverfahren
• Ergotherapie
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Evidenzbasierte Therapieverfahren
• Gruppentherapie
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hirnleistungstraining
• Hören
• Hörstörungen, Cochlear Implant (CI)
• Kommunikation
• Lerntherapie
• Lerntherapie
• Logopädie
• NLP (Neurolinguistisches Programmieren)
• Offline
• Pädiatrie
• Pädiatrie
• Physiotherapie
• Psychiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Sprachentwicklungsstörung (SES)
• Spracherwerb/ -verständnis, Wortschatz

Provokant. Verweigernd. Herausfordernd. Rätselhaft. Schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern Das Basissinn-Konzept® lädt neben PädagogInnen und Eltern insbesondere TherapeutInnen ein, neue Blickwinkel für schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern einzunehmen. Die neugierige [...]

Referent/in: Andreas Heimer
Veranstalter: Semifobi Rheine

• Angrenzende Bereiche
• Bobath
• Cerebral Paresen (CP), Mehrfachbehinderung
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Offline
• Pädiatrie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)
• Sprachentwicklungsstörung (SES)

Dieses Kurzseminar richtet sich vor allem an BerufsanfängerInnen und LogopädInnen, die Kinder mit zusätzlichen Beeinträchtigungen wie Intelligenzminderung, Autismus-Spektrum-Störung und/oder ausgeprägter Entwicklungsverzögerung behandeln wollen. Eine gute Kontaktaufnahme zum Kind sowie die [...]

Referent/in: Nicole Gyra-Brandt
Veranstalter: Loguan

• Dysgrammatismus
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Late Talker
• Logopädie
• Pädiatrie
• Phonologische Therapie
• Sprachentwicklungs- verzögerung (SEV)

Kinder mit LRS gehören zunehmend zur Klientel in sprachtherapeutischen Praxen. Im Rahmen einer Einführung in theoretische Grundlagen werden Definitionen geklärt, aktuelle Hypothesen zur Verursachung diskutiert, die Phasen des Schriftspracherwerbs erläutert [...]

Referent/in: Maja Ullrich
Veranstalter: Loguan

• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Logopädie
• Pädiatrie

Warum heißt es „ein Kuchen und „zwei Kuchen“, aber nicht „ein Hund“ und zwei Hund“? Wir alle verfügen über eine gesunde sprachliche Intuition, die unseren Sprachgebrauch zuverlässig steuert. Wir wissen, [...]

Referent/in: David Falkenberg
Veranstalter: Institut für Integrative Fortbildung

• Aussprachestörung, Dyslalie, Artikulationsstörung
• Cerebral Paresen (CP), Mehrfachbehinderung
• Dysgrammatismus
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Late Talker
• Logopädie
• Pädiatrie

Diese praxisorientierte Fortbildung vermittelt umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten zur Diagnostik und Behandlung von Lese-Rechtschreibstörungen (LRS). Die Teilnehmer:innen erhalten Einblicke in theoretische Grundlagen des Schriftspracherwerbs, kognitive Modelle des Lesens und Schreibens sowie aktuelle Hypothesen zur Entstehung von LRS. Schwerpunkt ist die Diagnostik mithilfe standardisierter Testverfahren und eines detaillierten Diagnostikbogens. Praktische Übungen umfassen: Testauswertung und Fehleranalyse anhand von Fallbeispielen. Ableitung von Förderzielen und Erstellung von Therapieplänen. Systematische Planung und Durchführung von Therapieansätzen. Im Mittelpunkt stehen effektive Behandlungsstrategien, einschließlich der Arbeit mit Lautgesten, spielerischen Methoden und interaktiver Software. Teilnehmer:innen lernen motivierende Materialien kennen und erproben diese praktisch. Ergänzt wird die Fortbildung durch Videobeispiele, ein umfangreiches Skript sowie Zugang zu einer Material- und Literaturauswahl. Ziel ist es, Diagnostik und Therapie individuell und praxisnah gestalten zu können.

Referent/in: Dipl.-Log. Maja Ullrich
Veranstalter: logotrain

• Angrenzende Bereiche
• Dyslexie, Legasthenie, LRS
• Lerntherapie
• Logopädie
• Pädiatrie